Die integrative Schulungsform baut auf den Ressourcen der einzelnen Schülerinnen und Schüler auf. Bei Bedarf können für Schülerinnen und Schüler mit Schulschwierigkeiten das Lerntempo oder ausgewählte Lernziele des Lehrplanes individuell angepasst werden.

Seit einigen Jahren können unter bestimmten Voraussetzungen auch Kinder mit einer geistigen Behinderung in Regelklassen geschult werden. Die Unterstützung dieser Kinder findet in enger Zusammenarbeit mit heilpädagogischen Sonderschulen statt, wobei das SHP-Pensum in den jeweiligen Klassen stark erhöht wird, damit die sorgfältige Betreuung und Schulung des integrierten Kindes sowie seiner Mitschülerinnen und -schüler in Zusammenarbeit mit der Klassenlehrperson gewährleistet ist.

Das sonderpädagogische Konzept des Kantons Zug sieht vor, dass zukünftig vermehrt Sonderschüler/innen mit unterschiedlichen Behinderungen in die Regelschule integriert werden sollen, sofern dies für die Schule und die jeweilige Klassensituation tragbar ist und dem Wohl des behinderten Kindes dient.


Verantwortlich


Karin Fender
Michelle Frei
Susanne Hess
Hedwig Hilber
Raphael Iten
Susanne Pegoraro
Beat Ruhstaller
Rita Schmid
Nadja Zberg
Daniela Schäfer

Telefon 041 723 80 99